Образ учителя в художественной литературе

 Учитель … Когда произносишь это слово, всегда охватывает какое-то волнение. Вроде бы ничего особенного. Самое обычное название профессии человека. Но вот, когда произносишь его, то не просто название профессии встаёт перед глазами, а конкретный человек, с которым свела тебя жизнь. Добрый или не очень, чуткий или равнодушный, любящий свою профессию, детей или нет…

          Предлагаем вам познакомиться с подборкой книг о школе и учителях. Все они имеются в фонде нашей библиотеки. 

Возможно, среди этих образов вы найдете учителя из ваших школьных лет или педагога своего ребенка!

Фонвизин, Д.  И. Недоросль : избранные произведения / Д. И. Фонвизин. - Санкт-Петербург : Лениздат, 2013. - 221, [1] с.

В комедии о Митрофанушке, который «не хотел учиться, а хотел жениться», сатирик Фонвизин метко описал нерадивых учителей, которые отбили у ребенка всю тягу к знаниям.

Толстой, Л.  Н. Детство ; Отрочество ; Юность : повести / Л. Н. Толстой. - Санкт-Петербург : Лениздат, 2013. - 446, [1] с. - (Лениздат-классика).

В повести Л.Н. Толстого «Детство» учитель-немец Карл Иванович был именно тем учителем, который, по мнению писателя, способен развивать душу ребенка.

Айтматов, Ч. Первый учитель : повесть / Ч. Айтматов ; пер. с кирг. – Москва : Детская  литература, 1971. – 63 с. 

Молодой учитель Дюйшен отправляется в отдаленный киргизский аул, чтобы учить там местных детей. За неимением средств, жители поселка переоборудовали под школу старую местную конюшню. Маленькие ученики – обездоленные дети, среди них маленькая сирота Алтынай, которая после смерти своих родителей вынуждена была жить в семье своего дяди. Девочка не знала доброго отношения к себе, родные заставляли ее работать на земле, всячески препятствовали тому, чтобы она посещала школу. Через некоторое время родные продали ее богатому человеку в жены, однако благодаря вмешательству учителя, Алтынай удалось спасти. Дюйшен отправил девочку в детский дом, где она смогла продолжить учебу.

Быков В.В. Обелиск : повесть / В.В. Быков ; пер. с бел. Г. Куренёвой. – Москва : Молодая гвардия, 1985. – 235 с.

 Рассказ о трагической судьбе сельского учителя Алеся Ивановича Мороза. Он любил свою работу и учеников, которые за долгие годы общения стали ему родными. Одних он провожал поздним вечером домой, других защищал от гнева родителей, брал на себя вину детей, совершивших неблаговидные поступки, считая, что это его недосмотр как педагога. Таким был Алесь Иванович в мирное время. Когда же началась война, он добился разрешения у немецких властей продолжать работу в школе.

Распутин В. Г. Уроки французского : рассказ / В. Г. Распутин. – Москва :  Детская литература, 1982. – 110 с.

В годы Великой Отечественной войны от учителя требовалось не только знание предмета, но и особая душевная теплота и самоотдача. Он должен был не слепо следовать учебной программе, а нести идеи добра и мира, которые помогали бы выжить в трудное время.

Таким учителем можно назвать Лидию Михайловну, героиню повести В.Г. Распутина «Уроки французского».

 Иванов, А. Географ глобус пропил : роман  /  А.  Иванов . – Санкт-Петербург : Азбука- классика, 2005. – 512 с.

Молодой биолог Виктор Служкин от безденежья идет работать учителем географии в обычную пермскую школу. Он борется, а потом дружит с учениками, конфликтует с завучем, ведет девятиклассников в поход- сплавляться по реке. Еще он пьет с друзьями вино, пытается ужиться с женой и водит в детский сад маленькую дочку. Он просто живет…

Симонова, Л. С. Круг: повесть / Л. С. Симонова. – Москва : АСТ, 2003. - 239 с. - (Любимые книги девочек)

Беспокойная жизнь подростков одного из старших классов, у которых трудно складываются отношения с учителями и родителями, да и между собой они не могут найти общего языка, не умеют правильно оценивать свои поступки, что приводит к беде.